«Cátedra Sibaté» la apuesta a una implementación de historia local y sentido de pertenencia

A través de la Jefatura de Educación y Cultura desde la Secretaria de Desarrollo Social de Sibaté, se invita a la comunidad en general a participar de la «Cátedra Sibaté«.

La convocatoria cuenta con cuatro fases. Tres de ellas serán implementadas en las instituciones educativas y la cuarta como alternativa para aquellos investigadores que deseen vincularse al proceso con aportes de algún tipo de conocimiento.

De qué se trata la Cátedra Sibaté

Esta tiene la intención de construir una serie de contenidos de tipo investigativo, de carácter textual, audiovisual o material que de cuenta de la historia local de Sibaté, generando al mismo tiempo un sentido de pertenencia.

En cuanto a su implementación, la cátedra busca generar ambientes de aprendizaje, prácticas pedagógicas y valores desde procesos educativos y sociales, rompiendo un poco con el esquema tradicional de la educación en las aulas escolares.

Por lo tanto, investigadores, gestores, pedagogos y aquellos que hayan construido investigaciones y contenidos sobre el municipio, podrán participar de esta iniciativa, para ser implementados en el curriculum o una pequeña unidad didáctica en los colegios.

Antecedentes de la Cátedra Sibaté

Dicha cátedra inició, aproximadamente unos 10 años con el hoy fallecido escritor Edgar Francisco Sosa Moreno, por medio de su libro Memoria Histórico y Cultural Sibaté 12000 Años de Historia, compartiendo sus conocimientos a través de la «cátedra de identidad y territorio».

Sin embargo, hoy en día se han generado otros aportes, con la construcción de currículos, sugerencia de otros contenidos, temas, textos y audiovisuales. Como la creación del escrito «Proyecto Cátedra Sibaté» formulado por Wilson Contreras, un proceso socioeducativo para la promoción y articulación de saberes en todos los grupos poblacionales que integran la comunidad, a partir de las dinámicas socioculturales, académicas ambientales, económicas, políticas y administrativas del municipio, es decir, «Sibaté como municipio educador – un municipio que aprende del municipio» Con el apoyo de Judy Katherine Vásquez en Jefatura de Educación y Jorge Leonardo Tapias Ordóñez en parte de investigación.

Fases de la Cátedra Sibaté

• Fase 1: Primera Infancia, Preescolar y grados 1º y 2º

Recolección de las investigaciones, análisis de los derechos de autor y el reconocimiento de la misma, visibilizando el trabajo en manifestaciones pedagógicas y culturales en el territorio.

• Fase 2: Educación Básica y grados 3º a 9º

La creación de ejes temáticos, como memoria, identidad apropiación del territorio, zona cultural entre otros.

• Fase 3: Educación Media – población adulta y mayor

Esta última es para terminar el ciclo escolar académico y referenciar la educación fuera del aula para los habitantes de Sibaté y los turistas.

El único requisito para los participantes en esta iniciativa es «la construcción de contenido o aportes válidos para así ser sugerido a los docentes que hacen la historia local en el municipio. Que enseñen otro tipo de dinámicas que se puedan relacionar con el contenido investigativo que se está enviando, no hay ningún tipo de requisito específico solo tener investigaciones validadas» manifestó el Lic. Jorge Leonardo Tapias Ordóñez, encargado de la Cátedra Sibaté.

Se espera que, para el año 2021 se de inicio a la convocatoria respecto a las prácticas pedagógicas. Además, para ser parte de la creación de historia con este proyecto, envía el contenido al correo catedrasibate@gmail.com o al WhatsApp 3124965457.

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